¿Sabías qué...?

“El lenguaje nos ayuda a capturar el mundo, y cuanto menos lenguaje tengamos, menos mundo capturamos. O más deficientemente. Una mayor capacidad expresiva supone una mayor capacidad de comprensión de las cosas”. (Babelia, 13 de octubre de 2001).

Análisis del programa educativo

Francisco Javier Hernández Camacho 

Licenciatura en Derecho

División de Ciencias Sociales (DCS)

Grupo: CIVUL-1E-2020-037

La licenciatura en Derecho de la UnADM se cursa en un periodo de 8 semestres. Es una licenciatura cuyo objetivo es formar profesionales del Derecho, con alto nivel académico, preparación práctica basada en la teoría y sentido crítico para la resolución de situaciones y conflictos reales.

El plan de estudios es de tipo modular, integrado por 24 módulos en 4 fases. Lo que me llamó la atención fue la parte del "Sistema Penal Acusatorio y Oral" me parece muy práctico para meterte de lleno al ámbito laboral y generar un alto nivel de experiencia y practicidad en dicha materia.

Al egresar de la licenciatura en Derecho, te brindará instrumentos para lograr que las relaciones entre los integrantes de la sociedad se rijan por leyes que permitan que funcione de manera justa y ordenada. Desarrollarás conocimientos para analizar con profundidad los problemas, necesidades y requerimientos que plantea la sociedad, para dar solución a conflictos de interés, a través de los procedimientos jurídicos pertinentes en diferentes escenarios de litigio.Se podrá participar en la construcción de un estado de derecho basado en la ética y el humanismo. Solucionamos problemas de orden jurídico con los más altos estándares de eficiencia, mediante el uso y aplicación de las leyes, el apego a la normatividad vigente y la interpretación del marco normativo, utilizaras conocimientos teóricos herramientas prácticas y tecnologías de vanguardia para desempeñar con eficiencia la profesión.

Un Licenciado en Derecho posee las herramientas necesarias para trabajar en todas las cuestiones relacionadas al ámbito legislativo de la nación mexicana. Su objetivo primordial será la defensa de la justicia en cualquier ambiente que se necesite. Todas sus acciones tienen el compromiso de estar dentro de la ética y la buena práctica jurídica, como Abogado podrás dominar la comunicación escrita y oral, para realizar propuestas, demandas y documentos en general. Serás un profesional con sentido y compromiso social, que podrá desarrollarse dentro del Derecho Privado o Público, especializándose en la rama que te interese, además un abogado tiene la capacidad de analizar la situación jurídica de la problemática que se presenta y posee conocimiento de las normas jurídicas en vigencia sin perder de vista el juicio crítico de la realidad en la que se encuentra.

Es importante resaltar que el cursar el plan de estudios de la Licenciatura en Derecho en la UnADM tiene grandes ventajas, como lo es el contar con un modelo educativo sumamente flexible que te permite ser autodidacto; al formar parte de la modalidad de estudios en línea, puedes acceder en cualquier momento del día a los recursos enfocados a tu carrera, por medio de los ambientes virtuales de aprendizaje, tampoco importa en lugar en el que te encuentres físicamente, solo basta con que tengas a la mano un dispositivo electrónico que cuente con conexión a internet. Todo esto sumado a que al estudiar en la UnADM tienes los mismos derechos que cualquier estudiante universitario de otra casa de estudios, como lo son el seguro facultativo o la credencialización, recordando que todo esto es total y completamente gratuito. Por estas y muchas otras razones estudiar en la UNADM esta licenciatura es motivo para sentirse orgulloso de formar parte de esta grandiosa comunidad universitaria.

Reflexión estrategias de aprendizaje

Las estrategias se pueden dividir en tres categorías, las estrategias cognitivas, las metacognitivas y las de manejo de recursos. Por lo general  llegamos a usar más las cognitivas y las metacognitivas. Las estrategias cognitivas las podemos diferenciar en tres tipos, las estrategias de recirculación de la información, las de organización y las de elaboración. Mientras que las estrategias metacognitivas son las que nos permiten observar nuestro propio proceso de aprendizaje.

El estudio en línea conoceremos y aprenderemos más sobre las TIC, es una herramienta muy eficiente y poco a poco sabre utilizarlas cada vez para un mejor desempeño académico, aquí aplica la parte de aprender individualmente.

La educación a distancia, sin duda alguna aporta un sin fin de ventajas pero a su vez, nos exige retos y desafíos para salir de nuestra zona de confort como trabajar con numerosa información, organizarla, utilizarla y aprender a discernir entre diversas fuentes, es decir, potenciar el uso de estrategias para desarrollar y fortalecer las habilidades del pensamiento.

Los procesos básicos del pensamiento hacemos uso de las habilidades básicas cognitivas las cuales son observación, comparación, relación, clasificación y descripción. Estás habilidades son las claves fundamentales para llevar a cabo estrategias de aprendizaje o técnicas de estudio en favor de nuestra formación enfáticamente académica.

En la parte de las técnicas o estrategias de aprendizaje, primero el aprendizaje es el fenómeno social que acontece en el ámbito personal, nos maneja bien las diferentes maneras de llevarlas acabo en la estrategia cognitiva como observar, comparar, relacionar, clasificar, describir y metacognitiva como planear, supervisar y evaluar, esta ultima pienso que es mas detallada con mas planeacion y analisis.

Las estrategias de metacognición son muy importantes ya que nos permiten reconocer y tomar decisiones sobre las acciones que contribuyen a lograr nuestros objetivos para después, evaluar el logro y eficiencia de los mismos. En mi práctica diaria tiendo utilizar diversas estrategias que van desde planificar de manera detallada todas las actividades que busco desarrollar, elegir la mejor manera de llevarlas a la práctica y después realizar los ajustes necesarios mediante una autoevaluación en función de mi desempeño; tomando en cuenta el análisis del cumplimiento de los objetivos y la finalidad de mi trabajo.

Las estrategias de manejo de recursos la utilizo en mi vida diaria a organizar mis tiempos mediante estrategias como la planificación, el control escrito de mi agenda y la rúbrica de objetivos. Además, tiendo a utilizar diariamente el aprendizaje entre pares con mis compañeros ya que al trabajar colaborativamente se aprende de las fortalezas de los demás, se obtiene resultados en menor tiempo y se comparten experiencias significativas.

Mapa Conceptual

Mapa Conceptual de los textos "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje" y "Estrategias cognitivas"

Estrategias cognitivas

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Inteligencias Múltiples

Inteligencias Múltiples 

La teoría de las Inteligencias Múltiples desarrollada por el Dr Gardner, psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, se basa en que todos las personas poseemos al menos ocho formas de inteligencia, las cuales se presentan en distintos estados de desarrollo cuando nacemos.

Se define la inteligencia como una capacidad que no es innata e inamovible sino que puede ser desarrollada por medio de la estimulación. Las personas no nacen siendo inteligentes, vienen al mundo con distintas potencialidades. Su inteligencia es consecuencia de la suma de aquello disponible en la cultura que les rodea, el grado de motivación personal que alcanzan y la calidad de la enseñanza que reciben.

La brillantez en matemáticas o lengua, las inteligencias más favorecidas en el sistema educativo tradicional, no son suficientes para desenvolverse en la vida. Dicho de otro modo, puedes ser excelente en cálculo mental pero si no sabes cómo relacionarte con los demás, estarás limitado en tu carrera profesional y personal.

Analizando los resultados obtenidos sobre el test de inteligencias múltiples se refleja un balance en todas la categorías, sobresaliendo la espacial-visual y cinestésica-corporal ya que estos arrojaron los puntajes más elevados del test.

Toda persona tiene un estilo de aprendizaje donde sobresale más que los demás, por ello en algunas áreas tendrán más dificultad que otras para procesar la información y es donde nos damos cuenta que todos somos inteligentes, solo que nos dividimos en diferentes áreas donde somos mas ágiles que en otras, solo necesitamos ejercitar nuestra mente y esforzarnos en esas inteligencias que se nos complica, nos costará más trabajo pero se pueden desarrollar.

• La inteligencia corporal favorece la coordinación de la mente con el resto del cuerpo.
• Mejora las procesos cognitivos al mejorar, por ejemplo, la coordinación mano ojo.
• Mejora la motricidad fina y la gruesa.
• Optimiza el control del propio cuerpo, de nuestra fuerza,  de la velocidad, del equilibrio, la precisión…
• Un cuerpo coordinado mejora a su vez la conectividad cerebral y su potencial natural.

Asimismo, un aspecto importante que debemos considerar es el siguiente: la inteligencia cinestésica, unida a la inteligencia espacial y la musical conforma ese trío con el cual potenciar al máximo nuestra inteligencia artística además de la matemática. Así, sus funciones cerebrales se fortalecen y crean mejores conexiones

Al conocer los porcentajes de inteligencia que tengo en cada uno puedo desarrollar aquellas que se encuentran menos aplicadas en mi vida y tener un mejor balance de inteligencia para desarrollarme como persona en lo laboral familiar e individual.

¿Qué inteligencias debes desarrollar?

De acuerdo a los resultados del test sobre el modelo de inteligencias múltiples, debo de trabajar para desarrollar la inteligencia interpersonal, fue en la que obtuve un menor puntaje.  

 ¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Como estrategia para la mejora de la inteligencia interpersonal, es comenzar con compartir mis aprendizajes, lo cual me ayudará a interrelacionarse con los demás de una forma abierta en donde la interacción con otras personas sobre los aprendizajes obtenidos ayudara a una retroalimentación y mayor sabiduría ya que de igual manera escucharía otras opiniones que enriquecen mis pensamientos y formas de ver las cosas, esto tendría que hacerlo con participaciones en debates y foros.

Modelo educativo de la UnADM

NUBE DE PALABRAS DEL MODELO EDUCATIVO DE LA UnADM

Descubrimientos sobre el modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo que ofrece la UnADM, es innovador, adecuado para aprovechar los recursos y habilidades de cada estudiante. Tiene cualidades que lo hacen verdaderamente interesante a los aspirantes que desean incorporarse a los planes académicos que ofrece la universidad. Entre las fortalezas de este modelo educativo encontramos que es flexible en todos los aspectos, te permite al organizarte y decidir el ritmo al que le dedicaras tus horas de estudio.

Otra característica es inclusivo, ya que no importa edad, sexo, raza, condición social, o incluso si tienes algún tipo de discapacidad, adaptado para toda la población mexicana que se interese en comenzar su formación profesional y sobresalir, sin que haya un obstáculo que limite su progreso.

Al ser a distancia e interactivo, puedes estar estudiando en cualquier parte de la república o del mundo sin importar horario, siendo autónomo el tiempo que dediques a tus actividades escolares. Lo cual es atractivo, porque te permite realizar tus actividades sin entorpecer el estudio. 

Tienes la ventaja de ingresar a la plataforma donde podrás interactuar con tus compañeros, compartiendo experiencias, o bien con tus docentes aclarando dudas.

Destacando vanguardia y tecnológica, ya que los recursos empleados fueron desarrollados de manera innovadora, por ello la convierte en una de las mejores universidades a distancia, convirtiéndose en tu mejor opción para realizar una profesión con alto nivel académico y ético siempre innovando y creando altos estándares de estudio, para sobresalir ante el desarrollo de esta gran nación,

Reglamento de estudio y código de ética de la UnADM

¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

Es necesario no adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos correspondiente a tu programa educativo; seguir la seriación y no rebasar el plazo máximo para concluir su plan de estudios. Además, es necesario no encontrarse en situación de suspensión de alguna materia o modulo; o bien, en baja parcial o definitiva. "Artículo 9"

¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Necesitas haber cursado y acreditado de forma regular las asignaturas y módulos correspondientes a los semestres anteriores, y que los mismos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica. "Artículo 24"

¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Es el deber de entregar evidencias de aprendizaje inéditas de autoría propia, a través de los instrumentos de evaluación."Artículo 29"

¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Tendrán dos oportunidades de cursar la asignatura o modulo. De forma ordinaria o por recursamiento. "Artículo 32 "

Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los    que te hayas inscrito.

Cuando no exista evidencia de actividades académicas como son, entrega de tareas, participación de foros, archivos enviados y participación en actividades colaborativas, realizadas en la plataforma por un periodo de veintiún días naturales consecutivos. En tu historial académico se registrará con NP (no presento)."Artículo 40 "

¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

El plazo máximo para cubrir la totalidad del plan de estudios no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción. "Artículo 45 "

¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes?

En el artículo 57 están plasmados todos los derechos de los estudiantes

En el artículo 58 se encuentran sus obligaciones.

En al artículo 59 podemos revisar las causas de responsabilidad de los estudiantes. "Artículos 57,58 y 59"

Código de ética de la UnADM

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

En el apartado 3 de la honestidad.

¿Cuál es el título del apartado? 

Honestidad.

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Otorgar reconocimiento a sus trabajos realizados, así como evitar acciones contrarias a los principios éticos que siempre deberán de estar presentes en la comunidad estudiantil.

Agenda semanal UnADM

Mi agenda semanal UNADM

Hora	Domingo	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado
12 am	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso
1 am	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso
2 am	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso
3 am	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso
4 am	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso
5 am	Descanso	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio	Ejercicio	Descanso
6 am	Descanso	Aseo personal	Aseo personal	Aseo personal	Aseo personal	Aseo personal	Descanso
7 am	Ejercicio	Trayecto al trabajo	Trayecto al trabajo	Trayecto al trabajo	Trayecto al trabajo	Trayecto al trabajo	Ejercicio
8 am	Aseo personal	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Ejercicio
9 am	Desayuno	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Aseo personal
10 am	Escuela	Trabajo	Trabajo		Trabajo	Trabajo	Desayuno
11 am	Escuela	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Escuela
12 pm	Escuela	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Escuela
1 pm	Escuela	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Familia
2 pm	Comida	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Familia
3 pm	Escuela	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Familia
4 pm	Comida	Trayecto casa	Trayecto casa	Trayecto casa	Trayecto casa	Trayecto casa
							Familia
5 pm		Comida	Comida	Comida	Comida	Comida	Familia
	Familia
6 pm		Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Familia
	Familia
7 pm		Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Familia
	Familia
8 pm		Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Familia
	Familia
9 pm		Familia	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia
	Familia
10 pm	Cena	Cena	Cena	Cena	Cena	Cena	Cena
	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia	Familia
11 pm
	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso	Descanso
WinCalendar Horario – 1 Semana

 

 

Lista de distractores con soluciones

 

Distractores	Soluciones
Televisión	Visualizarlo de forma moderada y en ciertos tiempos
Convivios familiares o visitas	Asignar tiempos para no entorpecer mis actividades académicas
Redes sociales.	Procurar verlo solo en mis tiempos libres
Trabajo	Ser mas productivo en mis horarios laborales y no llevarme trabajo a casa
Familia	Asignar días y ciertos lapsos de tiempo
Labores de casa	Organizarme o levantarme mas temprano para poder realizar actividades de aseo sin perjudicar mis de mas actividades